Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Tập đọc) - Bài: Chuỗi ngọc lam - Năm học 2023-2024 - Vũ Tuyết Mai

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Tập đọc) - Bài: Chuỗi ngọc lam - Năm học 2023-2024 - Vũ Tuyết Mai

1. Thứ Hai ngày 4 tháng 12 năm 2023 TẬP ĐỌC CHUỖI NGỌC LAM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. - Phân biệt lời kể với lời giới thiệu đối thoại. phân biệt lời các nhân vật, thể hiện được tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc 2. Kĩ năng: - Hiểu được các từ ngữ: Lễ Nô - en, chuỗi ngọc lam, giáo đường, trầm ngâm, rạng rỡ, hi vọng. - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú Pi-e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé ngay thẳng, thật thà. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết yêu thương, đem niềm vui, hạnh phúc cho người khác. 3. Phẩm chất: Tinh thần trách nhiệm, nhân ái. Biết yêu thương những người thân trong gia đình. - Năng lực: Năng lực ngôn ngữ. Có ý thức tự học và giải quyết vấn đề. Mạnh dạn tự tin chia sẻ nhóm và trước lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.HĐ mở đầu (2 – 3 ’) - Đọc 1đoạn em thích bài Trồng - 1 H đọc rừng ngập mặn. - Nêu tác dụng của rừng ngập mặn - H trả lời khi được phục hồi? 2. Hình thành kiến thức mới: 2.1. Giới thiệu bài: 1-2’ 2.2. Luyện đọc đúng: 10-12’ - 1 H đọc to bài - cả lớp đọc thầm - Bài chia làm mấy đoạn? - 2 đoạn: Đ1: Từ đầu - yêu quý Đ 2: còn lại - Đọc nối tiếp đoạn - 2 H đọc - Hs thảo luận nhóm 4 chia sẻ cách đọc đúng và đọc cho bạn nghe, cùng sửa cho nhau (3’) - Hs báo cáo kết quả luyện đọc trước lớp * Đoạn 1: + Đọc đúng: Pi - e, H đọc câu + lễ Nô-en, H đọc câu - GV đưa câu dài + H đọc câu - G hd cách ngắt câu 1
2. - Đ1 em đã tìm hiểu nghĩa của từ - 1 H đọc chú giải SGK: lễ Nô-en nào? - H qs hình ảnh * Dự kiến: H nêu cách đọc Đ1: Đọc giọng nhẹ nhàng, phát âm đúng các từ tiếng khó, ngắt, nghỉ đúng câu dài. Thể hiện rõ lời nhân vật. 2 H đọc – H nhận xét * Đoạn 2: - Đọc đúng: đau lòng. - H đọc câu - H đọc giải nghĩa từ: giáo đường - H qs hình ảnh - GV hd đoạn 2: đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm; phát âm đúng từ tiếng khó, câu dài ngắt nghỉ đúng. Phân biệt rõ lời các nhân vật. Đọc đúng các câu hỏi - 2 H đọc - H nhận xét. - G nhận xét * Đọc nhóm đôi - H đọc và sửa sai cho nhau - G hướng dẫn đọc cả bài: Đọc to, rõ ràng, đọc đúng các từ tiếng khó, ngắt nghỉ đúng. Phân biệt lời các nhân vật - H đọc (1 em) - G đọc mẫu - H theo dõi 2.3. HD tìm hiểu bài: 10-12 ’ * H thảo luận N2- chia sẻ nội dung. ? Cô bé đến cửa hàng chú Pi-e để - Mua chuỗi ngọc lam làm gì? - H quan sát hình ảnh ? Em biết gì chuỗi ngọc lam? - H nêu - GV giảng từ: chuỗi ngọc lam (chiếc vòng được làm bằng ngọc màu xanh lam rất đẹp dùng đeo cổ hoặc tay) * H chia sẻ nội dung bài: - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ? (tặng chị) - Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam không? Chi tiết nào cho biết điều đó ? (cô bé không đủ tiền để mua, cô bé đổ nắm xu lên mặt bàn) - Và khi đó thái độ của chú Pi - e - chú trầm ngâm nhìn cô bé và gỡ mảnh thế nào? giấy ghi giá tiền chuỗi ngọc) - Em hiểu “trầm ngâm” nghĩa là gì? - suy nghĩ và đưa ra quyết định về điều gì đó. - Khi cô bé nhận được chuỗi ngọc lam tâm trạng như thế nào? - cô bé mỉm cười rạng rỡ. 2
3. - Em hiểu “rạng rỡ” nghĩa là gì? - sự vui mừng, phấn khởi thể hiện rõ trên khuôn mặt. * Chốt: Cô bé hồn nhiên ngây thơ có tấm lòng chân thật. * H chia sẻ tiếp nội dung bài: - Chị của cô bé tìm gặp Pi - e để làm gì ? (hỏi xem có đúng cô bé đã mua chiếc vòng ở đây không) - Vì sao chú Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? (vì em đã mua với tất cả số tiền mà em có) - Bạn nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này? (Cả 3 nhân vật đều là những người tốt bụng, nhân hậu, biết đem niềm vui đến cho người khác, không tính toán thiệt hơn. - Ba nhân vật đều đã làm được những việc tốt. Và khi tiếng chuông đổ hồi, Pi-e và thiếu nữ mong muốn - Mong một năm mới tràn trề hi vọng. điều gì? - Em hiểu “hi vọng” là gì? - Tin tưởng và mong chờ điều tốt đẹp sẽ đến. ? Nêu nội dung chính của bài ? - H nêu - G chốt nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết yêu thương đem niềm vui, hạnh phúc cho người - H nhắc lại khác. 2.4. Luyện đọc diễn cảm: 10-12’ - H suy nghĩ (2’) tìm cách đọc diễn cảm từng đoạn, bài. + Đoạn 1: nhấn giọng các từ: chuỗi ngọc lam, lễ Nô-en, trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ. Đọc với giọng kể, chậm rãi, nhẹ nhàng. Lời cô bé Gioan: ngây thơ, hồn nhiên; lời chú Pi-e điềm đạm, nhẹ nhàng, tế nhị; Đọc đúng các câu cảm, các câu hỏi. Phân biệt giọng người dẫn chuyện, lời các nhân vật. - H thể hiện bằng giọng đọc của mình. - H nhận xét. - GV hướng dẫn đọc đoạn 2: Nhấn giọng các từ: đau lòng, ít tiền tiêu vặt, im lặng, vui vẻ, hi vọng tràn 3
4. trề. Đọc đúng lời nhân vật, lời chị cô bé lịch sự, thật thà. Câu kết bài đọc chậm rãi, đầy cảm xúc. - H đọc đoạn (2 em) - H đọc cả bài (1 em) - H đọc phân vai (1 lượt) 3. Vận dụng sáng tạo: 2- 4’ - Qua bài văn trên, em học được - H nói cho nhau nghe N2 điều gì ở các nhân vật? - H trình bày: Em học được ở các nhân vật biết quan tâm đến những người xung quanh, đem lại niềm vui cho mọi người. - Liên hệ - GV đánh giá, nhận xét tiết học. * Điều chỉnh sau bài dạy: ................................................................................................................. ................................................................................................................. Người thực hiện Vũ Tuyết Mai 4